第六十五章 魔道修为震动，惊骇的设想！

连大黑暗天魔主的知识海里，都没有这方面的知识。

也就是说这超出了大黑暗天魔主的认知，或者说，这种力量因子，不属于《最强仙侠》的世界设定。

而且更让徐青惊讶的是。

透明的力量因子，还不是粒子形态，而是像丝线一般，很长很长，一直连接到了外面。

甚至透明的力量因子进入黑暗世界后，丝线都没有断，还一直连接着外面。

这……真是太神奇了！

徐青已经不知道该怎么形容他此刻的心情了。

但不管怎么说，这对徐青来说，反而是一件好事。

因为这样他就可以顺着丝线往外查看，只要找到丝线的源头，他就知道丝线从何而来了。

所以徐青不再犹豫，神识沿着透明丝线，一路往外延伸。

透明丝线如蜘蛛网一般，密密麻麻，但好像都来自一个方向。

他倒要看看这些透明力量因子来源于何处。

就这样，徐青沿着密密麻麻的透明丝线，一路追踪到了源头。

然后，徐青又一次傻眼了。

因为源头竟然是他的学校！

在徐青此时的视角中，学校密密麻麻四面八方全是透明丝线，互相交织，编织成了一个巨大的蜘蛛网。

而那些丝线的源头，就是学校的学生。

“这到底是怎么回事？”

徐青心里惊骇的无以复加。

他教普通学生修炼，已经产生功德造化之力让他仙道修为突破到了金仙一阶。

这些透明丝线可不是功德造化之力。

可为什么又跟这些学生有关？

徐青惊骇过后，细细观察，发现并不是所有学生都生出了透明丝线，而且透明丝线也有粗细的分别。

普通学生没有生出透明丝线。

还有学校的老师以及教职员工，凡是没有上课修炼的人，都没有产生丝线。

产生丝线的都是上课的学生。

其中刚踏入炼气境成为修仙者进步巨大的平普通学生，透明丝线明显要粗一些。

而那些本就是修仙者，进步比较小的学生，透明丝线则比较细。

要说这些学生，有什么共同点，徐青唯一能想到的就是，这些学生修炼的都是他编纂出来的修仙课本。

而学校的老师和教职员工，没有上课没有修炼他编纂的课本，所以就没有产生丝线。

修仙课本？

徐青思索着原因。

倏然！

他猛然一个激灵！

这些修仙课本都是大黑暗天魔主的修炼之法，只是被他加以改良后变成了仙道的修炼之法。

而目前他最下功夫编纂的修仙课本，就是针对普通学生的修仙课本，不然普通学生成为修仙者的速度也不会这么快。

所以这也是这部分学生透明丝线更粗的原因？

有了这个想法后，徐青继续大胆设想。

而针对那些修仙者学生的修炼课本，徐青目前花的精力还不够，是他和一些老师一起编纂出来的。

虽然也加入了大黑暗天魔主的修炼之法，但是因为不够纯粹，再加上这些修仙者学生进步不大，所以这就是他们产生的透明丝线比较细的原因？

虽然这只是徐青的猜测，但徐青越想越觉得有道理。

可是他不知道，这对那些学生来说，是好事还是坏事？

徐青看着那些头上生出透明丝线的学生，一如既往正常上课修炼，没有任何异样感。

应该不会有什么不好的影响吧？

徐青心里猜测着。

但徐青还是想不明白，透明丝线属于什么性质的力量。

竟然把他和修炼过大黑暗天魔主修炼之法的学生连接了起来。

甚至还让他的魔道修为产生了震动。

如此想着，徐青心中一动，忽然又冒出了一个连他都觉得惊骇的设想。

如果透明丝线建立起了他和学生的联系，是否也意味着，他还能通过连接的丝线，帮助学生提升修为？

更甚至，如果……假如……他夺得这次五校大比第一名，成为龙国所有修仙学校总校长。

然后将他编纂的修仙课本扩散到全国，让越来越多人修炼，是不是全都会产生透明丝线的力量，进入仙帝境大圆满道路前的黑暗世界中？

然后，黑暗世界被照亮，出现新的道路，而他也将超脱仙帝境大圆满，达到前所未有的新次元？

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