第21章 鸡肋圣物 救火队员
“上限到是没有，但是圣物想要提升品质是需要神域蕴养的，同样面积同样发展度的神域加载的圣物越多蕴养的速度越慢。你说谁会为了一个鸡肋圣物影响其他圣物的蕴养速度呢？”
“明白了校长，这个东西挺好玩的，不知道我怎么才能获取它呢？”
“没想到你会喜欢这个东西，本来我以为你会更喜欢另外一个生命之树神像呢！罢了，你选这个的话等下可以再选两张卡片带走。至于怎么获得这些东西其实很简单，你还记得我刚才那个问题吗？”校长问道。
“我们班的那个同学？”
“是的，我希望你能够帮他，作为补偿你可以拿走信仰沙漏，再挑两张卡片。”校长回答道。
“怎么个帮法？给他搞点尸体，让他多出一点骷髅吗？”
“当然不是，恰恰相反，他神域里的尸体你可以全部搬走。而我想要的是另外的东西。你昨天测试的时候不是活捉了不少地精吗？那个同学的初始眷族正好是地精，我希望你能把那些地精转50个给那位同学？用50个不是你信徒的俘虏换这些资源应该还是可以的吧。”
“转给他是没问题的，但是转过去又有什么用呢？这些又不是他的信徒。”爱玉又开始疑惑了。
“这是我给那位同学准备的神术卡，他只需要在神域中使用10000点的杂信仰就能激活使用，把神域中50个虔信徒及以下的信徒转换成自己的眷族，虽然不能像初始眷族一样享受信仰等级培养的便利，但是也算有个重新开始的机会了，努力一下未必没有迎头赶上的机会。”
爱玉终于明白了校长的良苦用心，这个神术卡其实绝大数的时候也是一个鸡肋，每次发动需要一点神力，而且一点神力只能转化50个虔信徒以下的眷族。那可是一点神力呀，10万信仰之力才能凝聚一点的神力。这50个眷族能不能回本还不好说。高级的神祇没必要用（除非遇到特殊情况）。放在新手神域作用但是挺大，关键是一般人用不起（封印成卡片还要耗费0.5的神力，在加上激活需要1万的杂信仰，50个眷族就得16万呀）用的起的人很少有机会用，必须在新手期有能够活捉其他种族的实力和机会。
别看爱玉活捉了挺多的。但是这些都是机缘巧合之下才做到的。首先爱玉加载信徒以后探索的神域碎片就是可遇而不可求的。神域能够破碎到让刚刚加载信徒就能够探索的程度而不湮灭的本就稀有，得到之后也不会外流都会留给自己后辈用，爱玉要不是神域特殊为学校做出的天大的贡献校长也不会给他。
第二即使得到了，这种破碎的神域也基本上是骷髅的天下其他生物会被骷髅全部杀死（骷髅是没有智慧的会击杀所有活物），灭掉之后获得一些资源，最多得点圣物就很好了，毕竟有潜力的人没人会像爱玉用骷髅开局。那些尸体用不上。
第三即使遇到不是骷髅的神域，也很难将里面的种族收为己用，因为神域中的种族不一定适合自己。
第四遇到适合自己的打了半天收服之后数量也不会太多，不像爱玉遇到的全是没了生存希望的，能够全盘接收。
第五测试的时候谁不是全力击杀争取好的成绩，而不是像爱玉这样想着让抓过来之后让人家多生定期收割尸体。
第六成绩上去了，说明实力很强。谁会脑残找你实战给你送俘虏。
当然也有特例，比如一中和三中就有人会在测试中抓俘虏，但是那些人抓的俘虏是能用的留着用神术收服提升神域中眷族的数量和实力，不能用的直接杀掉，避免抓俘虏的时候造成信徒的损失。哪像爱玉用雇佣兵俘虏别人死了也不心疼，就当提前收割了。而且这样的人是不缺资源的，就更不会为了那点资源牺牲自己的潜力了。
明白了校长的想法之后，爱玉也愿意去帮助那个同学，反正对于自己来说影响不大，同时自己还能获得不少资源，何乐而不为呢？但是又考虑了一下，一下送走50个地精，以后自己神域内的地精发展的速度肯定会慢下来，想要割韭菜也要等很久。于是跟校长提议给对面30个地精，20个鼠人。这样地精发展的速度就还可以，而20个鼠人更不是问题，在得到鼠人以后的时间里鼠人已经繁衍的了不少。只是还没成年，在等4天（神祇星时间）以第一批繁殖出来的鼠人就成年了，自己是不会缺鼠人用的。
校长当面当然是没有问题，而神域眷族全灭的那个照影同学（之前班主任没公布，刚刚知道是谁）更是欣喜不已，虽然每种眷族的数量少了一些，但是自己能够一次获得两种眷族，相当于多加载了一张眷族卡，这种好事当然是求之不得的了。
于是在校长的带领下爱玉和照影同学一起来到的对战室登陆了神域，爱玉降下神域需要20个鼠人敢死队押送30只地精到敌方的神域长期作战，并许下了大量的战功给敢死队的家人。在战功的激励下，很多鼠人为了家人能够过上更好的生活纷纷报名。最终爱玉选了10个男鼠人，10个女鼠人一起成为敢死队，押送地精。然后又命令野猪人带着所有鼠人和一部分骷髅一起去抓30个地精回来。才发起的神域战的申请，通过神域通道送鼠人和地精过去，然后直接断开通道，退出了神域。
另一边照影需要使用神术，然后稳固新建立的信仰所以还要在神域里呆上一段时间，于是爱玉就来到校长身边领取自己的奖励。
“校长大人，我这个救火队员还不赖吧！又帮学校保住了一个神祇的苗子。”
“去你小子的，什么救火队员。这是你要的圣物，还有你准备要什么卡片？”校长被爱玉逗乐了。
“嗯，我想要两张神域拓展卡，不知道可不可以。”
校长听到爱玉居然选了两张神域拓展卡，邹了邹眉头严肃的说道：
“你怎么又要神域拓展卡……”