第三章:难题

夏天像看傻子一样看着江开，嘲讽的说道:

“这**，一直在打断我说话，还真以为自己是个什么天才了呢，其实就是一个蠢货。”

说罢，不去管江开听完后如何暴跳如雷，他快步的走上讲台，拿起粉笔，在黑板上写上了完整的答案。

C点的轨迹方程是:y等于负三分之四x（-3≤x≤3）

“咯擦”

夏天写完答案后转身将粉笔，扔在了地上。

所有人面面相觑。

大家都不知道括号后面的内容是什么意思。

可有此时有两个人却例外。

“原来是这样。”

陆琪琪美丽的大眼睛露出了智慧的光芒，不断眨巴着。

“真是，妙啊！这才是这道题的精髓！”

她缓缓得到将草稿纸上的答案后面又加了一行。

抬头看向夏天，不禁多了几分惊讶。

作为班长，夏天的成绩她是很清楚的，以他展现出来的实力，根本不可能解出如此高难度的题目。

难道，夏天是一个天才？一直在隐藏自己的实力？

可他这样做的目的是什么呢？

为什么到现在才展现出来？

摇了摇脑袋，陆琪琪决定不再去多想。

总之，这样看来，夏天应该没什么事了，她送了一口气。

而在一边，有一个人发出了杀猪般的嘶叫声。

“这，这，这不可能！！！我的答案怎么可能是错的！！！夏天这个废物怎么可能和我相比！这一定是假的，一定不可能！”

江开仿佛浑身都被抽干了力气，无力的瘫坐在地上。

虽然口头这样喊叫，但他知道，夏天的答案确实是正确的。

他只是在心底不愿意相信他心中一直以来以为的废物竟然在数学水平上超过了他。

这简直比杀了他还难受！

更重要的是，他刚刚还在众人面前大喊大叫，洋洋得意的宣布自己的计算结果呢。

原来，小丑竟是他自己。

江开羞愧难当，又无处发泄，大眼瞪小眼的，一下子晕了过去。

不过这在平时会引发轰动的事情，在此时却没有任何一个人去关注。

因为此时的讲台上。

班主任杨瑞娟的身体正在轻轻颤抖，难以置信的问道，

“这...这是你自己写出来的？你怎么可能会写出来这道题！你一定是以前见到过这道题然后记下了答案对不对，一定是这样！”

对此，夏天不置可否，只是随意的笑了笑，开口道：

“那么请杨老师再出几道我没见过的题目吧，我保证都给您算出来结果。”

虽然夏天的语气还是极为不尊重，不过这一次，杨瑞娟也懒得计较那么多，她现在只去证实自己的想法。

于是，她又拿起粉笔写了另外一道题。

题目如下：

“设正四棱锥P-ABCD是所有棱长都为2，E,F,G分别是棱AD,CD,BP的中点，P-ABCD被平面EFG分成两部分，求其中棱锥部分的体积。”

和刚刚的题目不同的，这是一道立体几何的题目，对空间想象能力的要求非常高。

更为关键的是，这道题的的数字是经过她改动过的，从根本上解决了夏天及答案的这件事情，而且是一道应用题。

众所周知，应用题是需要写过程的。