第4章 ，卖人参

上了一下午课后，林畅发觉学神体验卡真好用，想都不想，思路就出来了，答案只是顺理成章的，而且对这道题的解析和思路仿佛像刻在脑海里一样，忘都忘不掉。

这样林畅对考600分没任何担忧了，果然是系统出品，后面的二十天要肝了。

同时林畅万分佩服潘德文，真不知道脑袋是怎么构成的，一道题目，能瞬间准确判断出题者的本意，然后脑袋里自动分析思路组织出答案，哪怕难一点的题目，也只是多花一点时间而已，给出的答案比参考答案还要详尽。

以前只知道世界上有天才，但真实体验一番后，林畅只能感叹，这都是命啊。

晚自习是数学考试，林畅竟然有种做小学数学题的感觉，大部分不用打草稿，题目刚读完就知道答案了，难一点的题目，也知道解题思路，稍微计算一下就好了，就连最后一道压轴题，竟然也轻轻松松的做出，试卷做完后第一节课的下课铃声都没响。

这得考满分吧？

怪不得讲题目时，老师总喜欢说这是送分题，如今一看，还真是这样，一百五十分，起码有一百二十分是送分题。

不不不，我怎么膨胀了。

林畅甩了甩头。

感觉到脑袋里新增的关于这张试卷题目的记忆，林畅非常兴奋，有种刷题的快感。

这就是学习的魅力吗，啊，我承认我爱上学习了。

说着，林畅又拿出一张模拟试卷做了起来。

学习使我快乐！

坐在教室最后排的潘德文，不知道怎么的，总感觉有人在偷窥他的脑袋，搞得他心神不宁，写小说思路都乱了。

罢了，先不写了，先做一张数学卷子找找灵感。

潘德文也久违的拿起试卷做了起来。

……

晚上八点，向主任上完了一天的课后，就回到了家。

“爸爸，我要看手机。”一句稚嫩的童声传来。

向主任溺爱的笑了笑，摸了摸女儿的脑袋，说道：“只能看二十分钟，爸爸先去工作了。”

把手机给女儿后，向主任就拿着公文包去书房准备明天的课程了。

向主任没什么艺术细胞，平常的爱好就是看书和下象棋，手机上唯一的娱乐软件是抖快，还是专门为女儿下的。

向主任的女儿刚刚八岁，打开抖快的时候，不小心点到了下方的?号，然后发现相册选项上的图标，是一个人的背影缩略图，好奇之下点开看了看。

“咦，是一个人在唱歌，还挺好听的，我发布看看。”

下一步，下一步，下一步，发送成功。

向主任打破头也想不到，录下林畅唱歌的视频，本打算请家长作为证据出示的，竟被淘气的女儿发抖快了。

第二天是星期天，下午放半天假，这是高三学生一个星期唯一的自由时间，放假前会把收走的手机还给学生，林畅对此很期待。

要了解蓝星的信息，最直接的当然是上网，尤其是看网友评论，他们说话又好听，个个都是人才。

这之前还有一件很重要的事情，那就是写检讨，这对拥有学神体验卡的他没有任何难度，而且林畅惊喜的发现，搭配他脑袋里地球上的知识，效果更佳。

“作为二十一世纪有理想有文化的新青年，应当时刻铭记少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，为实现蓝星全领域大一统而努力，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，怎可陷入资本主义低级趣味…”

林畅写的酣畅淋漓，给自己打了个82分，剩下的18分就看向主任怎么给了。

坐在政教处独立办公室的向主任，有些不耐烦，从一大早来到学校，手机就响个不停，接了五六个电话，有三个是他以前教过的学生打来的，还有两个是朋友和同事。

这些人都有一个共同点，都是问视频里的人是谁，能不能帮忙介绍一下。

这搞得向主任摸不着头脑，什么视频里的人？

莫名其妙。

又接完一个电话后，向主任没想太多，把手机丢在了办公桌。

一会儿还要去上课，要讲一道热门题目，需要准备下，在他眼里，天大地大，学生最大，其他的问题都得排在后面。

这也与他手机使用习惯相关，除了必要的几个通信软件，其他全部设置禁止提醒。

林畅趁着课间操时间，拿着写满字的格子纸，来到了政教处办公室，发现门是半开的，向主任坐着打完电话后，把手机丢在了办公桌上，眉头紧锁。

林畅轻轻的敲门，“向老师，我是林畅，交检讨的，方便进来吗？”

“进来吧。”向主任抬起头，看了林畅一眼。

林畅走在办公桌前，刚把检讨递给向主任，要说些什么，恰巧，办公桌上的手机响了，林畅一看，来电人的名字是项火。

项火？