第94章 办学

这些流民被骗进白莲教的时候，很多人都是扶老携幼一块去的。

在白莲教的时候，不管男女老幼都会被送去开矿，只有少部分妇人能有殊荣负责做饭之事。

到了这里自是要各司其职，谁该干什么就干什么。

妇人那就织织补补，孩子该上学当然是要上学的。

汉子和妇人的活儿好安排，孩子上学的问题可就不易了。

学什么，怎么学，那都是个问题。

让这些孩子从四书五经学习，让他们将来科举入仕？

这或许是目前孩子们唯一出人头地的路。

可这样的儒生培养太多，而朝廷能养之官又有限，如此只能导致这些孩子一辈子蹉跎科举，一事无成。

知识改变命运，学是必须得上的。

既要让这些孩子有学上，又不能只学四书五经，那就只能从所学内容上着手了。

只考虑所学内容，那也就容易了。

语文，数学，外语，物理，化学，生物，政治，历史，地理。

初高中九门，这可是最基础的东西。

语文数学那些常用的就不说了。

外语学好，那就能胜任外交官了，将来出海，以及联络来朝贡的外邦使者那都是能用到的。

物理学好，便可把后世的很多科技提上日程了。

生物学好，不管是西医还是中医，都可加以精进。

地理学好，应用最多的就是因地制宜种植农作物了。

历史政治学好，那可知古明今，即便不混官场了，平时的为人处世也是能够用到的。

总之这些东西的实用性绝对要比四书五经强太多的。

既然想好怎么办这个学了，那自是要说干就干。

第一步，朱大福先吩咐何先在庄园既僻环境又好处搭建校舍。

因并非只教四书五经，所以这校舍出了平日上课的教室以及休息所有的宿舍外，还得配套实验室。

当然，健身场所也不可避免。

在他这里的学生绝不能只是书呆子，要德智体美劳全面发展才行。

朱大福画出规划图，吩咐道：“先在这里建教室和宿舍，宿舍要区分男女。”

朱大福从后世而来，他可不会重男轻女，只招收男的不要女的。

听到此，何兴倒是颇为惊讶，问道：“女娃也要招？”

培养好了，女的不见得就比男的差。

朱大福也没说那些男女平等，男女都一样的大道理，只道：“那些女娃年龄都还小着呢，什么活儿都干不了，不让她们上学，她们还能作甚？”

何先行伍出身，才没那么多规矩。

朱大福既让女娃上学，那上就是了。

“那行，属下先找人把教室和宿舍弄起来。”

教室和宿舍弄起来也就能上课了。

按理说，学堂就在庄园，完全没必要再弄个宿舍。

只是那些刚过来的流民没房子住，需重新建房子，孩子们回了家也没地方去。

也就只能先在学堂建造宿舍，把孩子们住宿的问题解决了。

这宿舍将来或许收庄园外面子弟的时候或许也是能用到的。

听说要建校舍供庄园的子弟读书，很多流民兴致冲冲忙完分内事情就会赶来帮忙，一干就是大半夜。

这么强的工作量与在白莲教不相上下。

不过，在这里不用所谓的教想堂频发洗脑，他们也是热火朝天。

伍六年纪大了，虽执意要来干活，却被朱大福拦住了。