第91章 挖红薯

这也是为何国家级的大工程，为何动辄开工就要验证好几年甚至十几二十年的原因，就是因为这种关乎整个国家利益的大事，不是一拍脑袋就可以做的。

各种调研工作，各种可能影响，都要方方面面的考虑到，并且做好相应的善后准备，没有详细的论证，哪怕是有着再美好的前景，也没人敢说可以直接上马。

牵一发而动全身啊，任何事情都不可能完全只有好处没有缺点。

家教平台同样如此，虽然其前景极为美妙，好处是很惊人的，对于提升全民素质，提升大学生素养，让更多的大学生在校园之中，依旧坚持提升自己等等，这些都是有利的一面。

但是就完全没有坏处吗？夏宇可从来不这么认为，他很想要看看，家教平台是否会带来负面因素。

这就比如说之前公知鼓吹的国外快乐学习，将国外中小学生活的多么快乐，多么美好，不断的在全国人民面前宣传。

甚至以国外技术发达，就是因为其快乐教育解放了孩子的天性，让孩子更有创造力，从而可以诞生更多的科学家和天才。

这让国内许多人，甚至高层精英，都被迷惑了，相信了他们的这个说法，觉得国内的义务教育，完全是不人性的，扼杀了很多未来的天才。

可是华夏没有出现那么多的天才，最主要的原因，是我们愚昧了将近四百年的时间，这才会造成我们的落后，而并不是严苛的教育不如所谓的素质教育和精英教育啊。

将近四百年的时间，是何等漫长的时间？

两年的差距，就是博士研究生和硕士研究生的区别，三年的差距就是硕士研究生和本科生的区别，而四年的差距，那就是高中生和本科生的去区别。

短短的几年时间，就是如此大的差距，而接近四百年的时间，我们在很长时间原地踏步甚至退步，在新华夏建立起来之后，才有着奋起追赶的环境和机会，靠着所谓的素质教育和快乐学习，能够做到吗？

很多人说，看看建国前，派出的留学生那就是素质教育和快乐学习的成果，有多少令人瞩目的天才科学家啊。

这更加可笑，且不说那些先贤，根本不是所谓快乐教育的成果，那个年代更多的是更加严格的教育方式。

就说现在我们的天才科学家更多，只是因为时代的发展，让大多数人，无法拥有那种知名度而已。

真的论起来综合能力，现代的科学家，在综合方面只会完爆之前的科学家！

只是因为华夏的古老文化，尊重先辈，尊重为了华夏做出贡献的先贤，因而会下意识的将先辈的能力放大，这也算是一丢丢的文化瑕疵吧，造成了很多人今不如古的意识。

祖宗崇拜，让我们不信天不跪地，可是会无限的放大先贤的能力。

实际上可以这么说，支持所谓素质教育、快乐教育的，不是坏就是蠢，也唯有严格执行严苛教育，这才是打牢基础的最佳方式。

个别的天才科学家，那是需要整个国家和行业慢慢孕育的，而不是所谓的快乐学习，解放天性创造的。

而且最为公平的教育，就是严格的九年义务教育，这才能够为华夏的崛起，打下雄厚的基础，让我们拥有全世界最多的素质工人，拥有全世界最为全面的工业体系，这是任何国家都不具备的。