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第6章 我去看看

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“你为什么要学习修辞?”

伊索克拉底的问题让学生们愣了一下,很多人确实没有思考过这个问题,大部分学生都是慕名而来。对他们来说,伊索克拉底是一个有名的演说家,或许还是个智术师——尽管他从未在人前显露过这一点,不过他是一个名人,而名人总是吸引很多人跟随在他身边。

这时,狄摩西尼突然起身:“我学习修辞的原因很简单,我需要一场诉讼。一场必胜的诉讼。我要起诉我的监护人,他们侵吞了属于我的遗产。”

“诉讼?很好的理由。”伊索克拉底点了点头,“这确实是我们要学习的内容。”

他用一根树枝在院中的沙地上写下“诉讼”这个词,一些学生纷纷掏出莎草纸和羽毛笔。“诉讼时需要如何才能胜诉?”伊索克拉底并没有打算让学生回答这个问题,而是继续说道,“在法庭上,如果我们是原告,我们面对的是法官、陪审团和被告。原告和被告轮流发言,之后便由陪审团成员投票决定被告是否有罪。雅典的法律要求陪审团投票超过五分之一才能使诉讼成立,否则便是诬告,原告需要倒赔一千德拉克马。”他看了眼狄摩西尼,“而即使判定有罪,被告仍然可以提出赎刑,即自愿接受较小的刑罚而免除较大的刑罚。这时第二轮投票,决定被告会得到哪一个刑罚。”

伊索克拉底中断了讲解,抬起头来:“那么,如何在诉讼中胜利呢?”

赫米阿斯起身说:“我认为正义的一方会获得胜利,说真话的会得到更多的支持。”

“哈?”伊索克拉底发出一声嘲笑,“也许你们知道苏格拉底的审判,请问苏格拉底有没有说实话?他胜利了吗?你完全搞错了方向,法庭发言的意义在于说服陪审团,而不是声明自己的正义!”

“老师。”亚里士多德起身,“如果这样说的话,苏格拉底接受审判时也没有说服陪审团,那苏格拉底难道不清楚法庭发言的原则吗?”

“不。”伊索克拉底饶有兴味的看着这个不算高大的年轻人,“苏格拉底做的没错。他根本没有针对陪审团做出发言,而是针对不同的对象。”

“对象?”学生们纷纷表示疑惑。

“我刚才所讲的,是在普通的法庭诉讼之中,控辩双方要说服的对象应该是陪审团,没有针对这个对象作出的发言,不会是成功的发言。”伊索克拉底回答道,“但我认为,苏格拉底的发言并非针对陪审团这个审判方,他的发言针对的是另一个审判者。”

“另一个?可是雅典法庭只有陪审团有最终的审判权力啊。”一些学生小声议论着。

“神。”伊索克拉底提高了声调,“苏格拉底并非让雅典的陪审团来审判自己,他自己要面对的,自始至终都只是来自神的审判。他要说服的对象,是神。”

……

院子里突然安静下来。

伊索克拉底叹了一口气,“你们知道,德尔菲神庙的启示吗?苏格拉底的朋友海勒丰(Chaerephon)去德尔菲神庙请求启示,问‘在雅典还有比苏格拉底更有智慧的人吗’?神谕回答‘没有’。以苏格拉底的智慧,他怎么不知道在法庭中应说服谁呢?除非他根本就不在意这个法庭。”

感受到学生们都集中了精神,伊索克拉底有些骄傲地说道:“你们这些年轻人没有经历过那个时代,苏格拉底对你们而言已经成为了一个传说。但我曾经认识他,跟随他,我对他的了解,甚至超过了任何一个他的学生。”

“在那时,雅典生活着很多学者,他们有的是智术师,有的是哲学家。但没有人比苏格拉底更有智慧。我也曾经疑惑这是为什么,直到有一次,我听到他在我面前说:‘有灵在向他说话’。”

“那时我仅仅以为这是一种修辞,就如同我们说自己‘突发灵感’。但很快,我发现我低估了他。你们听说过阿里斯多芬(Aristophanes)的《云》吗?‘他在空中行走,一心向着太阳。’阿里斯多芬可能说过一千句谎话,但这一句却是真的。”

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