第一百六十一章 解放大学

　　一是自主的而非奴隶的，我们的学子应该永于思考，敢于提出自己的见解，不唯书，不唯上，只唯实，我们要做思想的主人，而不是思想的奴隶；

　　二是进步的而非保守的，青年人朝气蓬勃，希望寄托在青年人身上。我们学子在学校里要勇于尝试新的事物，勇于接受新的思想，不固步自封，不因循守旧；

　　三是进取的而非退隐的，青年人要积极争取一切，要敢于争取一切，敢于同一切不良现状作斗争，积极乐观的面对一切挑战，不怯懦、不自卑；

　　四是世界的而非锁国的，自从大航海时代以来，世界交流日益紧密，各国再也无法独善其身，青年人身为革命的主力军，应当积极了解外面的世界，学习外面世界好的知识，拥有全球视野，做到放眼全球，胸怀世界；

　　五是实利的而非虚文的，青年们要务实，就是要不驰于幻想、不骛于虚声，将所学与实践相联系，在实践中检验我们的所学，用所学改造我们的世界；

　　六是科学的而非想象的，意思是我们脑中所想要能够经得起经验，是能够实现的，而不是胡思乱想；

　　七是强壮的而非虚弱的，我们的学子不光要努力学习科学知识，更要注重身体锻炼，身体是革命的本钱，没有一副好身体大家如何革命？我们不要明清那种百无一用的文弱书生，我们要的是汉唐那种能够投笔从戎的国家栋梁！

　　同学们，这就是我对大家提出的七点要求，若是大家能够做到，那么我相信，未来的天下一定是大家的天下！一定是天下人的天下！”

　　同学们正忙着做笔记，听到这里也不约而同的停下笔来奋力鼓掌，姜元接着说道：“为了大家能够安心学习，我们除了给大家减免学费，发放奖学金外，我们还联合太原工商联将为大家提供报酬不菲的职位，确保每一个学生不会因为贫困而辍学！”

　　听到这里，同学们万分激动，特别是学生当中家庭并不富裕的，他们衷心地鼓起了掌。

　　“同时，为了鼓励思想交流与碰撞，在解放大学里，我们不禁止一切思想的传播，我们欢迎任何思想在校园里面碰撞！我们相信，经过认真思考的同学们一定能够为自己的人生选择正确的思想！”

　　这句话说出，不光是学生们无比激动，连身后的老师们也更为激动，他们之中很多都是前清的文人，这里既然不排斥任何思想，那么他们的饭碗就不会轻易丢掉，他们也就能够有说话的权利。

　　看着情绪亢奋的人群，姜元很是满意，做出这些承诺当然不是自己一时兴起，这是由大家经过开会讨论的，即使是思想自由，也是在规则下的自由，经历过互联网时代的姜元自然是明白不存在无止境的自由，自由失去界限就会产生罪恶。

　　姜元发表完讲话，再由张世钊出列发表就职演说，演说发表完毕姜元亲自将任命书当着全校师生的面颁发给张世钊，至此，解放大学正式成立。

　　解放大学分为七科，即文、理、法、商、医、农、工七科，各科下设若干门科目（相当于现在大学的系）。而在读大学前还设置预科，即大学基础课程，是正式就读前的预备教育，为大学教育打下基础的课程。

　　预科分为三部：第一部预科生入文、法、商三科；第二部预科生入理、工、农及医科的药物门；第三部分预科生入医科的医学门。

　　同时，入大学的第一年还要强制进行为期两个月的军事训练，在军训期间学生将获得军人身份，视为军人，接受人民军战士的训练，除了学习队列、急救、战术等基础战场技能外，学生们还会练习枪法。

　　从而做到通过军训培养学生的国防意识，为学生灌输基本的军事常识，锻炼学生的体魄。

　　当学生们听到军训时眼前一亮，特别是听到可以摸枪打靶时男同学恨不得马上开始军训，女同学的反应就平静多了，但并不抗拒。

　　不光校内如此，当消息在社会上公布，舆论一片夸赞。

　　在这个时代，所有人都饱受国家羸弱的困苦，所以大家不排斥进行严酷的军事训练，特别是有我们的宿敌，也就是小日子过得不错的日本人的例子在前，对于军训这项活动的国民接受度很高。

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