第六十五章 完整的故事

李明下手非常狠。

可能是有上次被郑开逃走的经验，所以李明一出手就把郑开弄成了重伤，不给郑开逃跑的一点机会。

只是没想到，

郑开还有一个【校医的权限】可以用。

郑开在原地缓了一会，这才踉跄着步伐，一小步的走着。

东边这三间教室，肯定翻遍了。

至于未探索完的部分，郑开觉得应该是有个任务没有触发。

思来想去，

郑开觉得这个未触发的任务应该在美术兴趣间。

走出音乐育儿室，

郑开的手里还拿着那几本儿童歌曲大全。

这些东西虽然不能收进仓库里，但郑开觉得会有用，就带了出来。

重新走到美术兴趣间的教室门口，郑开握着门把手，犹豫了一下。

这间教室给他留下了不小的心理阴影。

尤其是，

让人无法察觉的封闭五感，让郑开有些畏惧。

深吸一口气，郑开将血痂面具戴在脸上，轻轻推开美术兴趣间的门。

第二次进来这里，

郑开还是有些不习惯。

这一次，郑开学乖了，他没有摘下面具，也没有把教室的门关上，就是保持着门敞开的状态。

“在这里应该还能触发一个任务。”

郑开将地面上的涂鸦捡了起来。

触犯任务的条件，暂时不得而知。

思考之后，

郑开将教室里找到的涂鸦平铺整齐，发现这些涂鸦似乎有一种顺序。

郑开按照自己的理解，将这些涂鸦的顺序重新排了一下，排到最后，发现最末尾少了一张。

“这些涂鸦......是在讲一个故事？”

郑开微微眯眼。

从左到右的涂鸦依次是小孩子之间的玩耍，小孩和大人之间的互动，大人和大人之间的聊天。

“等一下！”

“我之前在地下医务室里，也找到一些标记着数字的涂鸦。”

“7、13、15、21。”

郑开努力回忆着在地下医务室里的一切，将那几张涂鸦穿插进这里排放整齐的涂鸦中，故事就更完整了。

“二十多年前，幼儿园里有一个小孩，不喜欢说话，总是一个人蹲着，不哭也不笑。”

“再后来，这个小孩找到了自己的朋友，他的脸上终于有了笑容。”

这对应的是两个小人奔跑的画面。

“有一天，这个小孩偷东西，被一个孩子发现了，然后发现他偷东西的孩子把这件事告诉了其他四个孩子。”

“这四个孩子分别是7号、13号、15号和21号。”

“大人知道了小孩偷东西的事情，并没有责骂这个孩子，继续对这个孩子保持着笑容。”

“最后，整个幼儿园都知道了孩子偷东西的事情，除了其他孩子之外，所有大人都没有责骂这个孩子，对他很宽容。”

郑开的脑中快速过了一遍。

不对！

还缺一个结局。

郑开又翻了一遍，他总觉得缺了点什么。

忽然间，

郑开的脑中闪过自己在现实世界中，在校医室找到的那张涂鸦。

一个大人牵着一个小孩的手，笑得很灿烂。

将那张涂鸦的内容放到所有故事的最后，这个故事就彻底完整了。

郑开几乎在一瞬间就想明白了很多事情。

偷东西的孩子是舒傅。

发现舒傅偷东西的孩子是圆圆。

圆圆将这件事告诉了7号、13号、15号和21号四个孩子，然后这件事在幼儿园内传遍了。

最后一张涂鸦上，大人牵着小孩的手，大人应该是李明，小孩应该是舒傅。

“舒傅为什么要偷药？”

郑开在思考这个问题。

关键是他偷了药之后自己并不吃，反而都埋了起来.......

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