21、御兽日常培育与进化之间的关系
“而喜欢进食各种火属性结晶或是矿石的个体，则大多是单独行动，会迁徙到火山附近寻找可以进食的资源。”
“孰强孰弱，我们暂且不去说。”
“但是这同一个物种，不同的生存习惯，也就造就了它们不同的进化方向。”
“进食火属性资源较多的，进化为了赤焰虎。”
“而狩猎四方的种群，则大多因为缺乏火属性能力，无法进化。”
“可是它们在见到过，进化过后的赤焰虎，依旧认可对方，是自己种群的一员。”
“而这进化过后的赤焰虎，也是习性大变。”
“变得喜欢跟着种群一起狩猎猎物，变得喜欢吃肉了起来。”
“对于自己之前视若珍宝的火属性资源，在进化过后，往往是视而不见。”
“你们觉得，这是为什么？”
讲台下面又传来了熙熙攘攘的讨论声，不过段水流并没有阻止。
甚至有人离开座位，直接跑去问王启同学，他也依旧没有说什么。
比起直接得到答案。
思考本身，对于这些娃子来说，更有意义。
学会思考，可比学会某一个知识点要重要得多。
而在等待的时候，段水流打开了保温杯，喝了一口水润了润喉咙。
又等了几分钟，见讲台下的众人并没有停下来的打算，段水流开口道。
“都停一下，回到自己的座位上座好。”
“如果有条件的同学，记一下自己现在的想法，可以课后再进行讨论。”
“我们这节课的任务，还是挺重的，并不能给出太多的时间，给同学们进行讨论。”
待众人回到座位安静下来之后，段水流才继续说道。
“你们说，有没有那么一种可能。”
“我们已知的烈焰虎的进化型态，赤焰虎这个进化型态本身，是不正确的，是一种妥协。”
“是烈焰虎这个种群之中，没有能力，或者说缺乏狩猎能力的个体，对于生存环境的一种妥协。”
“它们即使是在进化为赤焰虎之后，按理来说应该比种群之中的，大多数烈焰虎都要强了才对。”
“为什么，它们还会选择回归种群？”
“单独狩猎不是更好吗？”
“有没有一种可能，狩猎本身。”
“或者说是在种群之内，与种群之中其他的个体，竞争狩猎，这种行为本身。”
“就是一种进化方向的选择。”
“与同类个体之间的争抢，跟同类个体之间学习狩猎经验。”
“不断的丰富自己的经验，强化自己的技巧，提升自己的技能熟练度。”
“以至于最后，可能会出现一个强大的个体。”
“这个强大的个体，才是烈焰虎的进化型态，才是整个种群所向往的进化目标。”
“而我们已知的，烈焰虎到赤焰虎，以及如虎添翼的比翼虎。”
“这条进化链本身，是错误的，是这个种群之中，无法与种群的其他成员相竞争的一种妥协。”
“我知道这样的话，放出去我肯定要被千夫所指。”
“但是谁又敢说，这种可能并不存在呢？”
“毕竟，在我们固有的认知里，大多数大型猫科动物，都是独居的。”
“因为对食物的需求量大，所以群居很难满足每个成员的需求。”
“但是烈焰虎这个种群，它们即使是吃不饱，也依旧选择群居。”
“选择相互争抢，而在争抢过后，没有吃饱的个体，都会在事后独自去狩猎进食。”
“尽管我们目前为止，还没有发现烈焰虎的全新进化型态，但是这种社会习性。”
“以及出现的不同选择，便是我们这节课要讲的重点。”
“除了进化与特化之外的选择。”
“自主进化。”
“即不向环境所妥协的个体，自主选择的进化道路。”
“从那些选择不进化的个体习惯之中，我们可以大致得知。”
“这条进化路线难度更高。”
“更适合种群之中，有天赋的个体。”
“或是像烈焰虎种群之中，那样的最强个体，用养蛊一般的方式，最终成功进化的，可能也只有一个个体。”
“这样的进化型态，比我们已知的进化型态要强，那肯定是毋庸置疑。”
“但是由于其本身极高的难度性，决定了我们不可能，大量复制这样的个体。”
“所以，这样的稀少的个体，才不被我们大多数人所知晓。”
“甚至，就算是碰到了，也很有可能会认为是一种完全不同的物种。”
“而不会把它们，与它们进化前的同类，联想到一起。”
“这便是我这节课，所想向同学们提出的概念，自主进化。”
“很有可能，你们的御兽之前这也不吃，那也不吃的行为本身。”
“便是具有天赋，能够自主选择自己进化道路的表现。”
“所以各位同学们，可以好好的在课后想一想，或者是与自己的御兽，沟通沟通未来进化方向上的问题。”
“而不要那么快做出决定。”
“这节课就上到这里，下课。”
说罢，段水流拿起保温杯，径直走出了教室。
而还在座位上思考着，白黎以后进化方向的卫芒，在见到段老师离开后，急忙追了出去。
在走出门口之后，似乎又想到了什么，转身回来，叫王启跟上，然后又跑了出去。
而王启听到卫芒叫自己之后，也没有多想。
直接就跟了出去。
而后两人也成功的，在楼下追到了段老师。
“段老师！等一下，我跟王启有事找你！”
wap.