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第918章 尼古拉斯童话

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朋友,人家是让你背诗,不是让你作诗。

背诗和作诗,还是有点儿区别的吧?

小男孩没听过这首诗,被唬得一愣一愣的:“老师,这首诗叫什么名字?”

谢衍面不改色地道:“《咏鸭》。”

林尔:“……”

朋友,收起你的狗言狗语好吗?

这时,小男孩的同桌也伸长脖子凑了过来,大着胆子跟谢衍说起了话:“老师,你还会背别的诗吗?”

谢衍身子向后,脊背靠在后边的墙上,眼睛看着面前的两个小朋友,吊儿郎当地笑了下:“会啊。”

同桌:“那你能再背一首吗?”

“可以啊。”谢衍散散漫漫地一点头,非常好说话的当场又是赋诗一首,“狗,狗,狗,龇牙对天吼,投食跟你走,摸它咬你手。”

林尔:“……”

朋友,你的狗言狗语好像越来越过分了啊?

同桌:“老师,那这首诗又叫什么名字啊?”

谢衍扬了下眉梢,淡定道:“《咏狗》。”

林尔:“……”

林尔终于是忍不住了,从讲台上朝他丢了个粉笔头过去,然后压低了声音道:“谢甜甜,你快闭嘴吧,你要把人家小孩儿都给带沟里去了。”

这时候,小男孩却是神色认真地说道:“老师,我觉得这个老师背的很对。”

林尔:“……啊?”

小男孩:“狗确实是这样子的,喂它肉骨头,它就跟着我走,要是摸它头,它就要咬我屁股了。”

林尔:“……”

行吧,这个解释还挺合理的。

背完古诗,林尔看了眼从孙老师那里要来的临时教案,接下来是学习造句。

林尔随手在黑板上写了一句:

——“春天像个害羞的小姑娘,姗姗来迟。”

刚才背诗的小男孩立刻举起手来,像模像样地造句道:“我像一头大懒猪,吃吃喝喝。”

林尔:“……”

呃,怎么说呢?

虽然句式挺像,但造的这个句子好像有点儿问题,可是具体又说不上来到底是哪儿有问题。

无言片刻,林尔开口:“呃,这个……这个也行。”

她说话难得磕绊了起来:“也可以吧。”

而后她又朝小男孩艰难地点了点头:“好,这个就让它过去吧,接下来还是让我们继续进行下一个。”

她转过身去,继续在黑板上写板书:

——“风筝像雄鹰一样飞翔。”

还是用“像”字造句。

这次举手回答问题的是小男孩的同桌,同桌自信满满地举手回答道:“妈妈像疯子一样打我。”

“……”

林尔又一次接不上来话了。

怎么说呢,小朋友们的脑洞还都挺大,想象力都挺丰富,但是——

宝贝儿,你妈妈知道你这样形容她吗?

林尔觉得这个“像”字不能再造下去了,怎么越造越歪啊?

于是换了个别的:

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